El objetivo de esta actividad es conocer los diferentes
itinerarios que pueden realizarse, favorecer una elección más consciente a
través de la reflexión crítica sobre las elecciones que hacemos a lo largo de
nuestro itinerario educativo y laboral.
Desarrollo de la actividad:
El tutor deberá trabajar con vosotros los diferentes
itinerarios a través de casos prácticos, mediante los que ofrecerá modelos no
estereotipados próximos a la realidad.
Sería conveniente realizar adaptaciones que permitieran esa
aproximación a vuestro entorno.
Se volverá hacer un pequeño repaso sobre los itinerarios que
se ofrecen al alumnado y se proporcionará, además, documentación que les
facilite obtener más información sobre los diferentes itinerarios, incluido
también el programa ORIENTA.
Deberéis trabajar en grupos, cada grupo un caso
práctico. Para ello se dejarán unos 20 minutos.
Una vez resueltos los diferentes itinerarios, un portavoz de
cada grupo deberá comentar al resto los resultados. El tutor realizará
preguntas al grupo que permitan conocer de manera detallada el itinerario
confeccionado. También pedirá al grupo que describa aquello qué más le ha
llamado la atención del caso práctico.
Tras la puesta en común el tutor lanzará preguntas al grupo,
como por ejemplo que itinerario les gustaría hacer, de las diferentes
respuestas se analizarán las elecciones.
En caso de que aun no tengáis clara vuestra elección,
se deberá recopilar información de las actividades anteriores en la que se
hayan identificado vuestros gustos e intereses, para que le ayuden a ir definiendo y
concretando posibles itinerarios.
Finalmente, el tutor durante los últimos 10 minutos,
resumirá las conclusiones extraídas del debate e indicará de manera breve los
diferentes recursos que tenéis para consultar y aclarar dudas.
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